El uso de la PDI hace posible el desarrollo de las sesiones de aprendizaje de una manera amena y motivadora.
Compartiendo momentos de alegría
domingo, 25 de septiembre de 2016
Tarea N° 2 Construyendo modelos con LEGO ELAB y NXT Mindstorm
Modelos robóticos sobre Energías Renovables con LEGO ELAB
Programando modelos robóticos con LEGO NXT Mindstorm
GRANDES EXPERIENCIAS CON MIS NIÑOS DE INICIAL - TALAMOLLE
Aquí les comparto algunas evidencias de las experiencias exitosas que se realizaron con los niños de 5 años de la I.E. 228 de Talamolle, experiencias que contribuyeron a lograr aprendizajes significativos desarrollando habilidades y destrezas así como también valorando su contexto.
Esta experiencia se trata de que los niños conozcan de manera directa sobre los animales de su contexto, tanto animales domésticos, salvajes e insectos.
Para realizar esta experiencia se tuvo que hacer un preplanificación con los chicos, partiendo de la elaboración de las autorizaciones que sus padres tenían que firmar, luego se organizó el recorrido y lo que se necesitaba para realizar nuestra visita, cuando ya se contó con los permisos salimos y recorrimos tal como lo habíamos organizado.
Durante nuestro recorrido se pudo evidenciar los diferentes cambios de actitud de los chicos, algunos se mostraban asombrados, otros muy emocionados y no faltaron los observadores que hacían notar algunas características que diferenciaban algunos animales de otros, mientras sacábamos las fotos los chicos se mostraban emocionados y si el animal que encontrábamos era repetido, para ellos era igual de importante y exigían se les saque la fotografía.
Cuando terminamos el recorrido y retornamos al jardín se hizo un recuento de todos los animales que visitamos observando en la computadora todas las fotografías de los animales que observamos.
Esta actividad fue el inicio de muchas otras experiencias como la búsqueda de insectos, elaboración de origamis, modelado de los animales que vimos, dibujos, poemas, etc.
Esta experiencia se trata de que los niños conozcan de manera directa sobre los animales de su contexto, tanto animales domésticos, salvajes e insectos.
Para realizar esta experiencia se tuvo que hacer un preplanificación con los chicos, partiendo de la elaboración de las autorizaciones que sus padres tenían que firmar, luego se organizó el recorrido y lo que se necesitaba para realizar nuestra visita, cuando ya se contó con los permisos salimos y recorrimos tal como lo habíamos organizado.
Durante nuestro recorrido se pudo evidenciar los diferentes cambios de actitud de los chicos, algunos se mostraban asombrados, otros muy emocionados y no faltaron los observadores que hacían notar algunas características que diferenciaban algunos animales de otros, mientras sacábamos las fotos los chicos se mostraban emocionados y si el animal que encontrábamos era repetido, para ellos era igual de importante y exigían se les saque la fotografía.
Cuando terminamos el recorrido y retornamos al jardín se hizo un recuento de todos los animales que visitamos observando en la computadora todas las fotografías de los animales que observamos.
Esta actividad fue el inicio de muchas otras experiencias como la búsqueda de insectos, elaboración de origamis, modelado de los animales que vimos, dibujos, poemas, etc.
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Actividad N° 1 Jugando con "El tirador"
Utilizando el Kit de robótica LEGO Education WeDo construye el prototipo que se muestra en la imágen y haga la programación respectiva para realizar pruebas de tiro y responde:
¿De qué depende que se puede tirar mas lejos?, ¿Cómo se puede modificar la programación?
El siguiente vídeo de guiará pasa a paso
sábado, 17 de septiembre de 2016
La revaloración de las historia de los pueblos andinos es tarea de la educación
Reportaje de cuaderno viajero "El Chasqui Sanchecerrino" 2007
En el presente video observamos los concurrentes a la actividad denominada "comunidad Lectora" muy entretenidos leen los textos encontrados en el cuaderno viajero"El Chasqui Sancherrino" , textos que fueron escritos por los estudiantes del ambito de la UGEL "GENERAL SÁNCHEZ CERRO".
Observa el vídeo y responde las preguntas a través del comentario
¿Qué práctica debemos realizar para fortalecer nuestra identidad cultural?
¿Cómo debemos promover la conservación de nuestra cultura?
martes, 13 de septiembre de 2016
Compartiendo experiencias pedagógicas
En este espacio virtual compartiremos experiencias sobre tareas escolares que permitirán fortalecer las capacidades de los docentes, y consecuentemente la mejora del aprendizaje de los niños, niñas y adolescentes de la provincia General Sánchez Cerro.
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